LE CONTEXTE
La relève orale est un temps fort de la coordination des soins et des professionnels pour une prise en charge optimale de la personne soignée.
Elle a pour objectif la réalisation d’une synthèse pour assurer la continuité et la cohérence du projet de Soins.
Son efficacité est subordonnée à la mise en place d’une organisation, à la mobilisation des transmissions écrites, un préalable incontournable pour des transmissions orales pertinentes et efficaces.
OBJECTIFS OPERATIONNELS & CONTENU
Connaitre les obligations en matière de transmissions écrites :
- Les exigences des écrits professionnels,
- Rappel de la méthode des transmissions ciblées,
- Les niveaux des transmissions écrites.
Définir les objectifs des transmissions orales :
Identification du processus de transmission orale :
- Les différents temps de transmissions,
- Les grands principes qui caractérisent les transmissions (priorisation, sélection, pertinence des informations),
- Leurs contenus,
- Les besoins des différents professionnels,
- La différenciation des transmissions écrites et orales : objectifs, méthodes
Mesurer les écarts entre les pratiques en cours et les bonnes pratiques :
- Identification d’indicateurs des bonnes pratiques,
- Observations des pratiques en situation réelle,
- Analyse des pratiques et mise en conformité,
- Axes d’améliorations retenus.
COMPÉTENCES VISÉES
Acquisition et perfectionnement des connaissances transférables à la pratique professionnelle.
DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
- Apprentissage expérientiel qui suppose une implication active et personnelle de chaque participant,
- Alternance entre temps de formation, observation de la pratique professionnelle et mise en oeuvre des changements.
PUBLIC
Infirmier(ière), aide-soignant(e), AMP, AVS, Educateur(trice) Spécialisé(e), psychologue, cadre de santé.
VOTRE INTERVENANT
Professionnel(le) diplômé(e) d’Etat dans le domaine de la santé, Professionnel(le) ayant obtenu un titre universitaire dans le domaine de la santé.
EVALUATIONS
- Travaux pratiques en groupe pour permettre l’intégration des connaissances.
- Un questionnaire individuel de fin de formation permettra d’apprécier la marge de progression.
- Enquête de satisfaction réalisée à chaud auprès des stagiaires concernant la formation dispensée.
DATES ET LIEU
Les formations sont principalement réalisées en INTRA à la demande des établissements afin d’adapter au mieux nos formations à vos besoins.
DURÉE :
2 jours soit 14 heures (évolutif selon vos besoins)
De 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00